Des dels nostres inicis, al MOPI sempre ens hem preguntat com podem fomentar i ajudar a fer que els nostres infants arribin a ser uns bons lectors i escriptors. És a dir, ens preguntem constantment com podem estimular l'interès dels nens i nenes, des d’I3 fins a I5, per la lectura i l'escriptura.

​

 

I per què ho creiem important?

La lectura i l'escriptura són habilitats fonamentals que tenen un impacte profund en el desenvolupament cognitiu, emocional i social dels infants. Durant els primers anys de vida i, per tant, en l'etapa d'educació infantil, és crucial fomentar aquestes habilitats de manera adequada i atractiva per tal de crear una base sòlida que perdurarà al llarg de la vida escolar i més enllà.

​

Tenint en compte tot això, al MOPI ho tenim clar. Creiem que la millor manera d’aconseguir una gran motivació per llegir i escriure és oferint als nens i nenes bones experiències literàries, i els contes tenen tots els ingredients per atrapar els infants en històries màgiques i que no vulguin deixar d’escoltar. Per aquest motiu vam crear, ja fa uns quants anys i a tots tres cursos d’infantil, l’estona de L’Hora del Conte. El que pretenem en aquest escenari és gaudir dels contes, de la literatura i anar avançant en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura d’una manera motivadora i respectant els ritmes de cada infant. La lectura de contes no només és una forma entretinguda d'introduir els infants en el món de la lectura i l'escriptura, sinó que també ofereix múltiples beneficis en altres àrees del seu desenvolupament.

 

I què és el que fomenta i estimula la lectura i l'escriptura mitjançant contes?

 

Desenvolupament del llenguatge

Els contes proporcionen un vocabulari ric i variat. A través dels contes, als infants els arriben noves paraules, estructures gramaticals i expressions, cosa que enriqueix el seu llenguatge i els ajuda a entendre i utilitzar millor la seva llengua.

​

Els contes també ajuden a desenvolupar la capacitat de comprensió oral. Quan un adult llegeix un conte els infants han de seguir el fil narratiu, comprendre els esdeveniments que succeeixen i anticipar què pot passar després. Aquest procés requereix que els infants practiquin la seva comprensió auditiva i que posin en joc la seva capacitat de raonament i inferència, aspectes clau per al desenvolupament de la competència lectora posterior.

​

Foment de la creativitat i la imaginació

Els contes són una finestra a mons fantàstics i imaginaris on tot és possible. A través dels contes, els infants poden viatjar a llocs desconeguts, conèixer personatges màgics o viure aventures increïbles, tot sense moure's del lloc. Aquesta exposició a mons imaginatius i a situacions inusuals fomenta la creativitat i la imaginació dels infants, elements essencials per al desenvolupament integral.

​

A més, el fet de treballar la lectura i l'escriptura a través de contes permet als infants imaginar escenaris i crear les seves pròpies històries. Quan se'ls anima a inventar els seus propis contes, es promou la seva capacitat de crear i narrar seqüències d'esdeveniments, utilitzar personatges i fer servir la llengua per expressar les seves idees. Aquesta pràctica d'invenció narrativa no només reforça les habilitats lingüístiques, sinó que també els ajuda a desenvolupar el pensament crític i la capacitat d'organitzar les seves idees de manera coherent.

​

Establiment d'un vincle afectiu amb la lectura

Els primers contactes dels infants amb els llibres sovint estan associats amb moments de tranquil·litat i intimitat. Llegir contes abans d'anar a dormir o durant moments especials pot convertir-se en una activitat afectiva que enforteix el vincle entre l'adult i l'infant. Aquest vincle emocional amb la lectura és fonamental perquè els infants desenvolupin una relació positiva amb els llibres i la lectura, que és clau per a la motivació lectora en el futur.

​

Quan els infants associen la lectura amb moments agradables, són més propensos a desenvolupar un gust per la lectura i a buscar els llibres com una font de plaer i aprenentatge. Per tant, treballar amb contes a l'educació infantil no només contribueix a l'adquisició d'habilitats tècniques de lectura, sinó també a fomentar una actitud positiva envers aquesta activitat.

​

Adquisició d'estructures narratives i comprensió de seqüències

Una altra raó per la qual és important treballar la lectura i l'escriptura a través de contes és perquè ajuden els infants a comprendre l'estructura narrativa. Els contes segueixen generalment una estructura clara amb un inici, un desenvolupament i un final, i això ajuda els infants a entendre com s'organitzen les històries i els esdeveniments. Aquest coneixement és fonamental per a la comprensió lectora posterior, ja que els infants aprendran a identificar les parts principals d'un text i a seguir-ne el fil argumental.

​

A més, aquesta exposició a les estructures narratives també afavoreix la capacitat dels infants per crear les seves pròpies històries, tant oralment com per escrit. Quan se'ls demana que expliquin o escriguin un conte, els infants han d'organitzar els seus pensaments i les seves idees de manera lògica, seguint una seqüència temporal o causal. Aquest procés de planificació i execució narrativa contribueix al desenvolupament de la seva capacitat d'expressió escrita.

​

Estimulació de l'interès per l'escriptura

Els contes no només desperten l'interès dels infants per la lectura, sinó també per l'escriptura. Després d'escoltar o llegir un conte, molts infants se senten motivats a crear les seves pròpies històries. Aquesta motivació és fonamental per adquirir l'escriptura, ja que els infants aprenen millor quan tenen una raó significativa per fer-ho. Quan se'ls anima a escriure els seus propis contes, els infants comencen a veure l'escriptura com una eina per expressar les seves idees i creativitat, i no tan sols com una tasca acadèmica.

​

A més, a través de l'escriptura de contes, els infants poden practicar l'ús de les lletres, les paraules i les frases d'una manera lúdica i significativa. Aquest procés ajuda a reforçar les seves habilitats d'escriptura i els permet experimentar amb el llenguatge escrit d'una manera que resulta atractiva i emocionant.

​

Desenvolupament de la intel·ligència emocional

Els contes solen abordar temes relacionats amb les emocions, les relacions interpersonals i les situacions quotidianes amb les quals els infants poden identificar-se. Quan treballen amb contes, els infants tenen l'oportunitat de conèixer diferents tipus d'emocions i de veure com els personatges gestionen els seus sentiments en diverses situacions. Això els ajuda a desenvolupar la seva pròpia intel·ligència emocional, ja que poden aprendre a identificar i comprendre les seves pròpies emocions, així com a empatitzar amb els altres.

​

A més, els contes poden servir com a punt de partida per a discussions sobre valors, ètica i comportament, proporcionant als infants eines per reflexionar sobre les seves pròpies experiències i emocions.

​

Conclusió

En resum, treballar la lectura i l'escriptura a infantil mitjançant contes és una estratègia educativa amb nombrosos beneficis. A través dels contes, els infants desenvolupen habilitats lingüístiques, com el vocabulari i la comprensió oral, al mateix temps que potencien la seva creativitat i imaginació. També aprenen a estructurar històries i a expressar-se per escrit, fet que afavoreix el desenvolupament de l'escriptura. A més, els contes ajuden a establir un vincle emocional positiu amb la lectura i a desenvolupar la intel·ligència emocional dels infants. Tot plegat converteix els contes en una eina imprescindible per fomentar el desenvolupament integral dels infants en l'etapa d'educació infantil.