Renovar-se per transformar
La formació del professorat, peça clau del nostre projecte de transformació educativa.
MERCÈ SABATÉ SALAZAR
Directora de la Primària Inicial
PIN
Des de l’inici de l’elaboració del projecte Horitzó 2020, un dels elements que s’ha considerat clau per a la seva implementació ha estat el paper de l’equip d’educadors i educadores de les nostres escoles. L’equip docent és qui porta a la realitat de les aules aquelles concrecions del model educatiu que són necessàries o que ens ajuden a donar una formació integral als nostres alumnes i aconseguir que cada dia siguin més conscients, competents, compassius i compromesos amb el món que els envolta.
Per això, són fonamentals els programes de formació del professorat previs a la seva incorporació a una de les etapes totalment transformades. En el cas concret de la primària inicial, la formació se centra en els objectius següents:
Per donar resposta als objectius anteriors, la formació s’organitza en diferents blocs temàtics en els quals es combina l’aprofundiment en els principis teòrics de la pedagogia, la psicologia i la neurociència que regeixen el nostre model, amb el coneixement de les concrecions metodològiques que incorpora la primària inicial i la creació dels materials necessaris per portar-ho a terme a les aules.
Però la formació no tan sols és nodrir-se d’uns coneixements i d’unes noves pràctiques educatives sinó que ve acompanyada d’una reflexió personal sobre la pròpia professió i vocació, i d’un treball grupal per millorar la cohesió de l’equip docent, bàsica per a dur a terme el projecte. També és un espai per compartir il·lusions i neguits i sentir que tots som una peça activa d’aquesta transformació, tot donant sentit al lema de l’Horitzó 2020: Només junts serà possible!
 |  |  |  |  |
|---|