Quan a l’escola fem matemàtiques, llengües, art, educació física... no volem fer cap altra cosa que l’alumnat creixi en el seu desenvolupament com a persones i, per a nosaltres, això suposa una mirada completa al món que els envolta. Per descomptat que totes les disciplines tenen els continguts que han de tenir però l’elecció d’un text determinat, d’una activitat concreta els porta a obtenir una mirada crítica. I, quan parlem d’una mirada crítica estem parlant de moure la ment i el cor per aconseguir que el nostre alumnat es comprometi amb un món més just, sense diferències de gènere o raça o qualsevol altre element que no ens inclogui a tots i totes, en què la sostenibilitat humana i ambiental siguin centrals i tot això gràcies a una participació democràtica.

​

Hem seleccionat alguns exemples per demostrar que no és un tema aïllat i que té un espai concret. Es tracta d’una manera de treballar i d’acompanyar el nostre alumnat des del que passa cada dia a les nostres aules. Acompanyar i formar des del que és quotidià perquè romangui en una manera concreta de procedir.